老师讲授面试技巧。乔云 摄

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通讯员 李悦 记者 乔云

“终于顺利上岸啦，这是开学后收到的最好消息。”近日，扬州大学文学院2023届汉语言文学（师范）专业本科毕业生周敏登上开往兴化的列车，此行她将完成自己的入职体检和签约仪式，正式成为一名中学老师。

采访中记者了解到，本轮新冠疫情基本结束后，学生的求职模式也发生变化，开始从“屏对屏”过渡到“面对面”转变，特别是师范专业的学生，在进行课堂试讲时有些不适应。为了缓解学生的紧张情绪，提高面试成功率，扬州大学文学院为毕业生开启了面试“加餐”。

从“屏对屏”到“面对面”，学生面试面临新挑战

“以前也参加过模拟面试练习，但受疫情影响，都是以线上形式进行。第一次线下面试，不适应感还是很强烈的。”采访中，周敏告诉记者，此前，她已经历了两次失败。周敏在面试后总结心得体会：“面对电脑屏幕讲课和站在教室里讲课，是两种完全不同的感觉，不及时调整状态的话，会陷入‘开口不会讲话’的漩涡里。”

“从‘屏对屏’学习到‘面对面’求职，不少同学感到不适应，这是很正常的。”扬州大学文学院党委副书记张茜表示，随着线下招聘工作重新恢复，他们要做的就是要保障大家“落地”时依然能够走得稳、走得好。

周敏说，在兴化某中学面试中，抽到试讲题目后，她被告知有45分钟时间备课，10分钟时间进行无生试讲。“写教案时尽管有点紧张，但很顺畅。之前在实习实践中积累了不少经验，又得到老师们悉心指导，我有底气讲好这个理论点。”原来，得益于扬大文学院的“六个一”（走访一个用人单位、拜访一位校外导师、采访一位校友、参与一次专业实操、展示一份优秀专业作品、撰写一篇实践总结）实践计划，周敏大学4年不间断地参与各项课堂实践，积累了扎实的面试知识基础，此次面试，她获得了第一名的成绩，成为了一名“准”教师。

同样从中获益的，还有该院刚刚通过面试的学生佳雯。“我平时专注在练习粉笔字这个项目上，这次面试就发挥了大作用。”佳雯说，她写好板书后一转身，看见几位评委都在点头，就知道这回“稳了”。

老师给面试“加餐”，全方位把控细节关

“老师，我一开口就哆嗦”“老师，我这样回答是不是更好”……刚参加完面试，就有学生给文学院就业辅导员杨倩打来电话，倾诉面试中遇到的困惑和烦恼。

“对于学生来说，每一次经历都是宝贵的，有的同学需要通过复盘来找短板，类似的电话我每周都会接到。”杨倩介绍，“我们给毕业生准备好了面试‘加餐’，按需补给，随时应答。”

在文学院生涯教育工作室里，该院学生余娜专门预约杨倩为她的面试“把关”，两组试讲后，余娜发现自己的口头禅经常打乱讲课节奏，这是在自我练习中很难意识到的问题。杨倩建议她用面对镜子练习法进行矫正，她的讲课节奏很快就调整了过来，春季学期刚开学，她就赢得了自己的第一场面试胜利。

文学院教师李春媚每年都会针对毕业生应聘礼仪开展指导讲座，从服装到仪态，从微表情到声音眼神，全方位把控“细节关”。“不同于屏幕前的面试，线下面试是更加立体的，重要的不仅是回答问题，实际上，每一个举止、细节都是构成答案的要素。”李春媚说。

关键词： 扬州大学文学院 及时调整 发生变化